学龄前期儿童智力发育特点

 4～6岁的孩子求知欲旺盛，对什么东西都感兴趣，而且记忆力、思考能力及探索能力也发展得很快。

4岁时，孩子的提问特别多，总是刨根问底地问"为什么"，遇到这种情况，家长切不可觉得厌烦而不予理睬，甚至训斥孩子，而应该尽可能予以回答，要有耐心，最好采用引导方式的回答，因为此时是启发孩子智力的好时机。比如孩子问："今天星期几？"大人可以回答："昨天是星期二，那今天呢？"孩子经过推算就能回答今天星期几了。有时候孩子对同一问题总要问上好几遍，大人也应耐心解答，只有这样，才能达到提高小儿智力的目的。

到了5岁，再过一年就要上学了，幼儿园的孩子要上学前班，爸爸妈妈也急于教孩子读书识字。对于这一问题许多人持不同态度。其实，孩子若有兴趣，教一教也无妨。如果孩子对此没兴趣，学得不好，大人也不必着急。因为即使识字迟些，到时自会认识很多。反之，有的孩子虽然很早就识字，但要认全一个字，却要花费好长时间。

孩子到了5、6岁，一般都能数数，能做简单的加法。这个年龄的孩子喜欢画画，画花、画人、画汽车等。由于此期的孩子思维不成熟，画画时往往会把几种不同的景象凑到一块来，这时，大人不应横加指责，孩子的这种大胆的想象力虽然尚不合乎道理，但却是一种智力发达的表现，应予以表扬和鼓励。